Meddelande från skolledningen ang attacken i Trollhättan

Med anledning av den tragiska attacken på en skola i Trollhättan

Skolledningen på Domarringen skriver detta med anledning av den tragiska attacken på en skola i Trollhättan igår där tre personer mist livet och flera andra är skadade. Svenska skolor har hittills varit förskonade från den här typen av händelser och vi hoppas och tror att det här är en enskild händelse som inte kommer att upprepas.

Det är viktigt för oss att alla elever och medarbetare känner sig trygga på skolan. Vi har en krisplan på skolan och även en krisgrupp som har träffats under dagen idag. Vi har tagit upp frågan med hur vi ska förhålla oss till obehöriga besökare på skolan och vår vaksamhet kommer som en extra trygghetsåtgärd att vara ännu större framöver.Vi har alltid god koll på vilka som rör sig i våra lokaler och vår vaksamhet kommer som en extra trygghetsåtgärd att vara ännu större framöver.

Vi hade kvällsmöte för all personal i torsdags där vi informerade och bad alla att ta upp händelsen i sina klasser och bemöta eventuella tankar och frågor från barnen. Det är viktigt att ni vid behov även följer upp detta hemma.

Hoppas alla får ett skönt höstlov!

 

Mvh

Johan Skage               Camilla Larsson

Rektor                         Biträdande rektor

Veckobrev vecka 43

Hej !

Idag kändes det extra bra att samlas, sjunga och ha FN-storsjung tillsammans i musiksalen. Det är vårt lilla sätt att visa att alla människor i världen har samma rättigheter och att alla i världen är lika mycket värda. Idag tar vi även med hjälp av Lilla Aktuellt upp det tragiska våldsdådet som skedde i skolan i Trollhättan igår förmiddag. Ingen av eleverna i klassen hade nämnt händelsen under förmiddagen, men turligt nog så hade vi ett kvällsmöte för alla personal på skolan där vi fick höra talas om det som hänt och där vi också fick det gemensamma direktivet att faktiskt ta upp det och prata om det tillsammans med våra elever. Kommer det frågor eller funderingar hemma, så titta gärna på klippet från Lilla Aktuellt tillsammans med era barn ifall de vill det.

Vi kommer att jobba mer med FN och barnkonventionen under vecka 45.

Idag har vi också pratat om den kommande Halloween / allahelgonahelgen och varifrån dessa traditoner kommer. Idag fick också den röda gruppen börja skriva sina spöksagor. Det är så kul att se klasserna jobba tillsammans, och det är också riktigt kul att se hur deras skrivande och deras sagor och berättelser utvecklas. Nu börjar fler och fler detaljer och beskrivningar komma in i deras berättelser, och idag fick vi lyssna på några av kompisarnas ruskiga sagor.

I veckan jobbade vi också utifrån en kort film, The Fantastic Flying Books of  Mr Lessmore. Vi första tillfället stoppade vi filmen vid några tillfällen, och då fick eleverna diskutera olika frågor tillsammans i smågrupper. Detta gjorde vi också i blandade grupper från 2e och 2b. Här tränar vi på att diskutera, lyssna på varandras åsikter och att våga stå för våra egna åsikter. Nästa dag såg vi hela filmen i sin helhet, och därefter fick var och en skriva om filmens innehåll och vad de tyckte om filmen och varför de tyckte så.

Veckans jobb i Diamantjakten handlade om att bygga ut och förbättra meningar på olika sätt samt att skriva en instruktion på ett så noggrant sätt som möjligt. Meningen " Mamma äter", blev efter en stunds gemensamt funderande " Mamma äter alltid godis i smyg nere i köket sent på kvällen." Instuktionen vi skrev handlade om hur man borstar sina tänder och vi jämförde med hur man skriver  t ex ett recept i olika steg, där alla steg är lika viktiga och där man verkligen måste skriva så tydligt man kan så att inget kan misstolkas. Vi gjorde också en hörförståelse där man skulle följa instruktioner utifrån en berättelse.

Veckans matte var problemlösning med Halloweentema och vi har också gjort ett litet mattetest.

Den här veckan har det varit extra kul att få se resultatet av veckans läxa. Vårt ena bord börjar fyllas av många fina strumpdockor.

Efter lovet börjar höstens utvecklingssamtal, annars är det bara en helt vanlig skolvecka.

Den här veckan finns det många nya inlägg, b la protokollet från skolrådet. Glöm inte att kika på dessa.

Nu har vi kämpat på, tränat på och lärt oss en massa grejer i skolan under hela höstterminen och nu är det dags för höstlov. Alla väl förtjänta av ett litet avbrott, och jag hoppas att alla får en riktigt skön vecka på fritids, hemma eller var man än är.

Ha en riktigt trevlig helg !

Önskar Cina

Alla fina strumpfigurer

Veckans läxa var väldigt uppskattad och kolla in alla häftiga strumpfigurer! 

Vår fantastiska matsalspersonal

Idag bjöds vi på en traditionell skräcklunch av vår fantastiska matsalspersonal. Riktigt uppskattat av alla barn!

Protokoll från skolrådet

Protokoll skolråd

Plats: Musiksalen Domarringens skola                                                                             Datum: 2015-10-20

                                                                     

Närvarande: Per Appelqvist 4D, Mimmie Palmersjö 5A, Anna-Karin Kolseth 3A, 5B, Charlotta Hagström 1B, Linda Ekström FkC, Karin Cederberg 1C, Emma Kristensen 2C, Mari-Louise Persson 2E, Helén Felger 3C, Anna Trulson 3B, Pia Schultz 2B, Maria Löfqvist 4B, Chatrin Söderlund 1B, 3E, Elisa Eriksson 1D, Niklas Hardenborg 1A, Josefin Hermansson 4C, Matilda Kjettselberg 4C, Martin Wallqvist FkA, Jimmy Moberg FkC, Maria Lundberg 5C, Josefin Haraldsson 2D, Eva Collini (lärare), Johan Skage (rektor), Camilla Larsson (biträdande rektor)

 

1.       Dagordningen fastställdes

 

2.      Presentation

Representanterna presenterade sig.

 

3.      Syfte med skolrådet

•       Ur Lgr11:

Rektor ansvarar för att formerna för samarbete mellan skolan och hemmen utvecklas och att föräldrarna får information om skolans mål och sätt att arbeta och om olika valalternativ.

•       Forum för kommunikation, delaktighet och inflytande.

•       Skolutveckling i fokus

•       Ej beslutande

 

4.      Skolans styrkor och utvecklingsområden enligt föräldrarepresentanterna

Föräldrarepresentanterna redovisade tankar på Domarringens styrkor:

 

Friskvård/ hälsoskola

Skridskoåkning

Trygga raster

Bra rykte

Utbildad och kompetent personal

Trivsamma lokaler

HÄJ

Problem tas på allvar och hittas lösningar på

Stort musikintresse

Bra mat

Bra stöd för barn och föräldrar med särskilda behov

Låg personalomsättning

Stabil personalstyrka

Skickliga pedagoger

Personalen- alla kategorier

 

Utvecklingsområden:

Skillnader mellan enheter

Webfrågor

Ofta sena förändringar inför nya läsår

Trafiksituationen

Matsalen (trångt/ljud)

Mixade åldrar på enheterna

Resurserna på fritids (lokaler, bemanning, aktiviteter)

Delar av skolgården

 

5.      Årets utvecklingsarbete på skolan

Skolledningen presenterade skolans vision ” En trygg och utvecklande mötesplats där alla elever lyckas!” Några prioriterade områden i skolans verksamhetsplan:

 

Organisation för ökad vi-känsla, samarbete och effektivitet

 

Kompetensutveckling: Eva Collini informerade kring Läslyftet som är en fortbildningsinsats för alla lärare och hälften av förskollärarna. Förskoleklasserna fortsätter även att arbeta kring matematiklyftet.

 

Resultatanalys, utvärdering och utveckling av undervisning

 

Utveckla målinriktad användning av IKT i lärande och undervisning

 

Samarbete, kommunikation skola-hem. Skolråd. Föräldrarepresentanternas förslag på fler sätt att samverka:

-          Öppen förslagslåda online

-          Uppföljning kring resultat i skolrådet. Detta kan bland annat gälla svar i olika enkäter på skolan.

-          Tips från skolan till föräldrar kring exempelvis appar, läsande, datoranvändning

-          Föräldrakvällar med exempelvis föreläsare

-          Läxläsningen. Finns nu i åk 4-5 i samarbete med Röda korset.

-          Maillista från klasserna till skolrådsrepresentanterna så att frågor kan ställas och återkopplas direkt.

 

6.      Frågor från föräldrarepresentanterna

 

Hur ser skolan på omdömesskrivandet?

-          Kravet från Uppsala kommun är att lärarna varje termin ska fylla i på Edwise om eleverna har otillräckliga kunskaper, godtagbara kunskaper eller mer än godtagbara kunskaper i alla ämnen. Varje läsår ska en utvecklingsplan skrivas.

 

Det kommer in utomstående och leker med sina barn (på skoltid) på skolgården. Hur ställer sig skolan till detta?

-          Skolgården är ingen allmän plats. Obehöriga kan avhysas från personalen på skolan. Vi diskuterar detta vidare på skolan, ex kring vad som gäller för skridskobanan.

 

Finns det något schema för skolans alla aktiviteter (skoljoggen, hälsovecka, lucia…)

-          Vi ser över att ha mer information kring detta på hemsidan, exempelvis med ett årshjul. Inplanerade aktiviteter:

·         Lucia som arrangeras av åk 2 olika kvällar för olika årskurser

·         Hälsovecka v. 6

 

Trafiksituationen. Hur ser det ut?

-          Ansvariga från kommunen har varit här och sett över trafiksituationen kring skolan. Åtgärder ska göras bland annat kring den bortre vändplanen (gamla busslingan) där föräldrar uppmanas att lämna sina barn.

 

Uppskjutna frågor:

-          Situationen i duschen

-          IT-strategi

-          Fritids

-          Lågstadiesatsningen (2 lärare och 2 assistenter anställs inom satsningen)

-          Fredagsbullen

-          Skolgård Flygeln

 

Vårdnadshavare hör av sig till respektive skolrådsrepresentant om de har några frågor de vill ta upp på nästa möte.

 

Datum för skolråd: 20 januari, 9 maj kl. 18.00-19.30 i musiksalen.

 

 

Minnesanteckningar skrivna av

 

 

Camilla Larsson

Biträdande rektor

Fritidsinfo vecka 43 - 44

Fritids informerar:

Veckorna går fort och nu är vi framme vid höstlovet.

Aktivitetsschema för höstlovet kommer upp på tavlan på måndag. Tänk på att skicka med kläder efter väder. Vi öppnar som vanligt på Flygeln 07.30 och stänger 17.30. Har ni behov tidigare, gäller som vanligt Blå enhet från 06.30.

På fritidstid när ni vi har halvklasstimmar jobbar vi en hel del med HÄJ och demokratiska processer där vi har valt att kalla det för ”Fritidsråd”. Tanken är att varje barn ska få möjlighet att göra sin röst hörd och tycka till. Det kan vara allt ifrån vilka aktiviteter barnen tycker vi ska ha, regler, inköp av material, hur vi är mot varandra men även att informera oss vuxna om ”otrygga plaster” osv. 

Ibland kommer vi under fritidstid att ta fram två stycken Ipad som vi har i huset. Detta är självklart under kontrollerade former där det inte finns någon tillgång till internet eller möjlighet till att ladda ner något själva. Alla program som finns nedladdade är endast pedagogiska svenska- och matte program. På aktivitetstavlan har man möjlighet att sätta upp sig på en lista där varje barn får 10 minuter till sitt förfogande. Detta har vi valt för att dels skapa ett visst lugn vissa stunder, barnen övar samarbete, turtagning, jobbar med hänsyn och att barnen lär tillsammans. Det ska ses som ett digitalt komplement i verksamheten.

Vi vill även passa på att välkomna Daniel Uggla tillbaka till fritids från och med 11/11. Kerima kommer snart att gå på mammaledighet.

Trevlig Helg!

The Fantastic Flying Books of Mr Lessmore

Vi har jobbat med en fantastisk kortfilm som heter The Fantastic Flying Books of Mr Lessmore.

 

Första gången tittade vi på filmen, pausade vid vissa tillfällen och lät barnen diskutera olika frågor kopplade till filmen i grupp.

 

Nästa dag tittade vi på hela filmen och sedan skrev alla och berättade om filmen och vad man tyckte om den.

 

 Många ville titta på filmen igen hemma. Den finns på YouTube.

 

 

Veckobrev vecka 42

Hej !


I tisdags var vi på teatern Robins lilla syster i Gottsunda. Det var en rolig, tänkvärd och bra teater och barnen gillade den verkligen. Efter teatern fick alla skriva om vad teatern handlade om samt vad man tyckte om den och varför man tyckte så. Vi tränar på att uttrycka oss samt på att motivera varför vi tycker så.


Under veckan fortsatte vi med vårt kroppentema, och den här veckan lärde vi oss mer om skelettet. Vi har också tittat på aktuella nyheter i programmet Lilla Aktuellt skola.


På matten fortsatte vi med räknestrategier, b la kopplingen mellan lägre och högre tal ( 9 - 3 = 6 ,,, 39-3 = 36....   99-3= 96 ) och att räkna entalen för sig och tiotalen för sig. Den här veckan var det fokus på subtraktion. Vi spelade också mattespel.


Vi har också tränat på olika adjektiv, och detta fick den blå gruppen nytta av idag när vi använde olika läskiga adjektiv som skulle hjälpa våra läskiga sagor att bli ännu läskigare..


Om ungefär en månad går Kerima på sin föräldraledighet, och i veckan blev det klart att det blir Daniel Uggla som kommer tillbaka till oss på Flygeln och ersätter henne. Han börjar i mitten av november, och det känns jättekul !


Ha en riktigt skön helg !


Önskar Cina

Veckobrev vecka 41

Hej !

Återigen blir vi påminda om hur nyttigt och kul det är att blanda grupperna och jobba tillsammans med både 2 E och 2 E. Alla är vana vid att jobba ihop i olika grupper och konstellationer och det går jättebra ! Den här veckan fortsatte jobbet med vår skrivarverkstad och så passade vi på att ha utematte tillsammans i det fina höstvädret.

På svenskan fick vi ett brev från direktören på Leksaksfabriken. Han villa anställa alla barn och de första uppdragen var att skriva en önskelista och att designa sin alldeles egna Pokemon. Sedan fick man hitta på ett namn till sin nya Pokemon och ge den fem olika egenskaper, samt motivera varför den skulle ha just dessa egenskaper. På svenskan har vi också jobbat med olika typer av frågor och tränat på att avgöra vilka frågor som är "på ytan frågor" ( dvs frågor där svaret står direkt i texten ) och vilka frågor som är "under ytan frågor " ( dvs frågor som kräver lite egna slutsatser / textkopplingar , sk "mellan raderna frågor ". )

På matten jobbar vi vidare med att se kopplingarna mellan låga och höga tal, t ex att lätt kunna räkna ut höga tal med hjälp av de lägre :

 2 + 3 = 5

12 + 3 = 15

32 + 5  = 35

82 + 5  = 85


Vi har också tränat på att räkna entalen först och tiotalen sen. Många fick en aha- upplevelse, och är jättestolta över att kunna räkna riktigt höga tal.

Vårt nya NO-tema handlar om kroppen. Barnen har fått skriva ner egna frågor och funderingar kring kroppen och hur den funkar, och nu hoppas vi att vi kommer kunna svara på alla dessa kluriga frågor när vi är klara med vårt kroppenarbete.

Veckans Grej of The Day handlade dessutom om skelettet, och med hjälp av den har vi redan  fått svar på några av våra frågor. 

Målen för detta område är :
 
Du ska kunna :

- Peka ut och namnge de kroppsdelar som du kan se och känna på
- Kunna hjärnan, hjärtat,lungorna, hudens och musklerna och dess olika funktioner
- Känna till att det finns olika funktionsnedsättningar och hur dessa kan påverka vardagen och hur man kan anpassa vardagen för dessa
- Känna till våra 5 sinnen : lukt, smak,hörsel och känsel
- Kunna utföra enkla experiment om sinnena och kroppen


På tisdag nästa vecka (13/10) åker vi till Gottsunda och tittat på teaterföreställningen "Robins lillasyster". Den här dagen måste vi gå tidigt från skolan, så det är viktigt att alla är på plats när skolan börjar. Vi äter lunch från matsalen i klassrummet när vi kommer tillbaka. Lunchen blir något senare, så det kan vara bra att ha med en extra frukt eller smörgås denna dag.



Ha en trevlig helg !

Önskar Cina

Veckobrev vecka 40

Hej !




Ifall ni ännu inte har lämnat in önskemål om samtalstid / fått en aktuell tid för utvecklingssamtal så passa på att kolla vilka lediga tider som finns innan ni lämnar in lappen eller mailar mig om önskemål. I inlägget om samtalstider finns tiderna som finns tillgängliga just nu markerade och tiderna som jag hittills har lagt in och skickat hem står också uppskrivna där.




Idag fick eleverna med sig en lapp hem om höstlovet vecka 44. Skicka med den tillbaka, eller passa på och fyll i listan direkt tillsammans med fritidspersonal när ni lämnar / hämtar på fritids, så snart som möjligt så att fritidspersonalen och matsalen kan planera höstlovsveckan i god tid.




Den här veckan gick vi igenom målen för det nya mattekapitlet och vi har börjat jobba med detta.


Vi har avslutat berättelsen om Leksaksfabriken, och den här veckan fick också eleverna skriva ett brev till direktör Leksaksson där de fick berätta mer om sig själva och sina favoritleksaker. Vi tränade också på att skriva brev i veckans avsnitt i arbetsboken som hör till Diamantjakten. Vi fick b la lära oss :




* hur man skriver adressen på framsidan av kuvertet
* att man ibland skriver avsändarens adress på baksidan av kuvertet
* att man daterar sitt brev och skriver var man skickar / skriver brevet från
* hur man inleder ett brev
* hur man avslutar ett brev, och skillnaden mellan hur man avslutar ett brev till någon som man känner och hur man avslutar ett brev till en direktör ( Kan man skriva Kram,   ... till direktör Leksaksson, eller hur skriver man bäst då ... ? Jo, hälsningar eller med vänliga hälsningar kom vi fram till tillsammans )




På bilden den här veckan fick alla designa sin egna legogubbe. Det var populärt !




Vi har också lyssnat på radioteatern Häxorna, av Roald Dahl. Den är riktigt bra, och riktigt kuslig till och från ...




Nästa vecka är en helt vanlig skolvecka. Tisdag 13/ 10 åker vi till Gottsunda och tittar på teatern "Robins lillasyster". Denna dag äter vi lunch i klassrummet när vi kommer tillbaka till skolan.




Se till att njuta riktigt ordentligt av det fina vädret i helgen !




Cina