Veckobrev vecka 4

Hej !

Tiden rullar på snabbt och om tre veckor är det dags för Daniel att ta över klassen. I tisdags fick vi tillfälle att sitta ner och ha överlämning och planering tillsammans och då hade klassen vikarie. Vikarien gav klassen jättemycket beröm och det är alltid kul att höra när vikarier berättar om hur bra, duktiga och mysiga alla elever är !

Veckans höjdpunkt var skridskodagen i ishallen. Vi hade en jättemysig dag och det är kul att se hur duktiga alla har blivit på att åka skridskor.

En annan höjdpunkt var när vi fick lyssna på de första berättelserna ur Gamla Testamentet och höra jämförelser med hur några av berättelserna är i Koranen. Detta kommer vi att få göra under ytterligare två lektioner.

I veckan har vi b la repeterat additionsalgoritmer / uppställningar med minnesiffra på matten. Nästa vecka kommer vi att repetera växling / lån från tiotalen och hundratalen. Vi har börjat prata om istiden - först med en gemensam tankekarta om vad eleverna redan kände till om istiden och sen tittade vi på en film om istiden. På svenskan jobbade vi vidare med Nyckeln till skatten och med läsförståelse. Vi redovisade läsläxan genom att läsgrupperna fick berätta om sina sammanfattningar om texten. Sedan fick de träna sig på att ställa frågor till kapitlet. Både frågor som man kan hitta svaret på samt frågor där man får tänka lite mer och klura lite mer runt , t ex  Varför tycker Jonte så mycket om Aidah ? Varför har Aidah inte varit i skolan på två veckor ?

Nästa veckas läsläxa :

* Läs kapitel 2 i  "Släpp taget Jonte" högt för någon där hemma

* Återberätta kapitlet för någon där hemma

* Skriv ner frågor till veckans kapitel i skrivboken. Minst 5 frågor, men gärna fler. Glöm inte bort att skriva frågetecken. Frågorna kommer ni sedan att ställa till varandra i läsgruppen på torsdag då ni diskuterar veckan kapitel.

* Ta med boken och dina frågor på torsdag.

Information från Tina om idrotten nästa vecka :

På idrotten på måndag ska vi vara inomhus och prata Hälsa och då behövs inget ombyte.

På fredag är det vikarie . Den timmen är det idrott inomhus och de behöver ha med sig idrottskläderna.

Bilder och inlägg från både skridskodagen och läsgrupperna finns nedanför detta.

Ha en riktigt skön helg !

Önskar Cina

Läsläxan med läskompisarna

Idag jobbade vi vidare med Släpp taget Jonte i våra läsgrupper. Vi återberättade kapitlet för varandra och sedan fick grupperna skriva frågor till kapitlet.

Hela Flygelgänget i ishallen

Veckobrev vecka 3

Hej !


Vi har haft tur med isen och det har varit full fart på vår härliga is, både på idrotten och på fritidstid. Nästa vecka blir det skridskor på idrotten och på  


Onsdag 25/ 1 då har vi friluftsdag och då vi går iväg till Gränby ishall och åker skridskor.

Denna dag tar vi med oss :

• EGEN MATSÄCK
• SKRIDSKOR + SKYDD
• HJÄLM
• ÖVERDRAG, VANTAR
   
• GÄRNA NÅGOT VARMT ATT DRICKA OCH GÄRNA NÅGOT SITTUNDERLÄGG ATT SITTA PÅ  

Vill man kan man lägga ner skridskorna och hjälmen i en namnmärkt plastpåse, så kör Daniel skridskorna till ishallen. Ryggsäcken med matsäck bär man själv. Vi går från Flygeln senast 8.45.

Igår fick eleverna sin nya bok som vi kommer att ha som gemensam läsläxa. Boken heter Släpp taget Jonte och den har redan börjat väldigt spännande. Det första kapitlet har vi läst i skolan och sedan bearbetat genom att efteråt göra och gå igenom läsförståelsefrågor till det första kapitlet tillsammans. 


Läxan är till på torsdag, och då ska boken och pappret med tillbaka till skolan. Då läser vi och redovisar våra uppgifter tillsammans med våra läskompisar.


Läxan är alltså att :


1. Läsa kapitel 1 i boken Släpp taget Jonte.


2. Berätta om innehållet i texten för en vuxen. Vad handlade veckans kapitel om ? ( Tänka på att berätta så mycket som möjligt och i kronologisk ordning - vad hände först, vad hände sen ... osv. ) 


3. Skriva och berätta om det första kapitlet, dvs berätta innehållet skriftligt med egna ord.


4. Ta med boken + texten / sammanfattningen till skolan på torsdag.

På torsdag får vi också besök av en församlingspedagog som kommer att berätta om och dramatisera berättelserna ur Gamla Testamentet och göra kopplingar till övriga religioner tillsammans med oss. Han kommer att komma till oss vid tre tillfällen, och barnen brukar tycka att det här är väldigt spännande.


Samtidigt så fortsätter vi temat om livets utveckling. Den här veckan pratade vi om de första däggdjuren och de första människorna. Nästa vecka kommer vi att prata om istiden.


På matten gör vi tester för att se vad vi behöver träna lite extra på inför de nationella proven. Vi kommer att börja repetera algoritmer / uppställningar i addition och subtraktion och sedan kommer vi att gå över till att repetera bråkform.







På engelskan jobbade vi med prepositioner , b la  in, on och under. Det gjorde vi b la med hjälp av denna sång :

På svenskan har vi fokuserat på läsförståelse, den här veckan både på skönlitterär text ( Släpp taget Jonte ) och på faktatext ( om stjärnor ). Vi har också repeterat stor bokstav i alla slags namn.


Den här veckan hade vi också ett klassråd inför den nya formen för fritidsråd. Barnen fick prata om olika frågor som de ville att fritidsrådet skulle ta upp. Jag skickade också med en checklista för hur man ska reda ut eventuella konflikter. Denna enades vi om att vi skulle ha som en gemensam "kom ihåg lista " för oss på Flygeln. Kom ihåg listan sitter uppe både vid klassrummen och på fritids. 5 barn från varje klass fick sedan representera klassen på fritidsrådet. Vid nästa fritidsråd skickar klassen 5 nya representanter på mötet. Tanken är att alla ska få komma till tals på fritidsrådet i en mindre grupp.


Eleverna fick också jobba med olika frågeställningar om fritids i en utvärderingslapp som fritidspersonalen sedan går igenom och sammanställer.


Ha en riktigt skön helg !


Önskar Cina

Veckobrev vecka 2

Varmt välkomna tillbaka till en ny termin ! Vi har mötts av glada och pigga barn, redo för att börja skolan igen efter en lång ledighet.


Idag och igår gjorde Dennis sina sista dagar av sin praktikperiod hos oss, och för honom väntar nu skolbänken och Universitetet igen.


Idag har jag också berättat för klassen att jag kommer att sluta på Domarringen. Jag har fått chansen att prova på en tjänst på en resursskola för autistiska elever. Där kommer jag att undervisa elever både enskilt och i mindre grupper. Jag har också fått en förstelärartjänst som b la innebär att jag kommer att handeleda personalen på flera resursskolor i ämnet svenska genom att b la ha ansvar för att ta del av, följa och förmedla aktuell forskning som rör undervisningen i svenska. Det ska bli både spännande och utmanande och jag ser fram emot detta, samtidigt som jag bävar för att lämna detta underbara gäng aningens för tidigt ...


Därför är jag samtidigt väldigt glad över att få berätta att Daniel kommer att ta över jobbet som klaslärare för 3E, samtidigt som Daniel då ersätts på fritids av någon annan. Lösningen för detta är på gång, med det är inte riktigt klart ännu. Daniel är utbildad lärare, och det känns spännande att få lämna över uppdraget till honom - och jag är säker på att han och klassen kommer att få en kul och spännande termin tillsammans ! Jag kommer att vara kvar i klassen fram tills sportlovet.


Vi startar alltid upp terminerna med att fokusera lite extra på vår värdegrund HÄJ. Den här veckan inleddes med en gemensam sångsamling för hela skolan på södra skolgården. Under veckan har vi också jobbat med olika filmer med värdegrundstema, om t ex hur man kan ta emot en ny klasskompis i gruppen, hur man kan hjälpa någon med regler / hur man ska leka och hur man kan säga ifrån när man ser någon som retar någon. Filmerna har gett oss jättebra diskussioner !


På matten har vi repeterat sambandet mellan division och multiplikation och på svenska har vi tränat på läsförståelse.


På engelskan repeterade och lärde oss nya djur genom b la en frågeorm.


Igår fick vi en teoretisk och praktisk repetition och livets utveckling från Big Bang och framåt. Vi hade besök av 4 lärarstuderande som hade detta som område och alltså denna lektion som examination för kursen tillsammans med oss. Vi fick en bra repetition och också många samarbetsövningar tillsammans och det blev en härlig lektion, inomhus och utomhus.


Nästa vecka hoppas vi på att kylan och isen håller i sig. Då kommer det att vara skridskor på idrotten. Det kommer att vara skridskor eller andra uteaktiviteter på idrotten fram till sportlovet.


Onsdag 25 januari har vi en skridskodag tillsammans med de övriga klasserna på Flygeln i Gränby ishall. Denna dag tar vi med oss egen matsäck.


Den här veckan lämnade jag ut läxor till nästa vecka :


* Läsläxa - valfri bok


* Vänliga läxan ( de kommer kanske inte att berätta om den för er, men ni kommer förhoppningsvis att märka det ... )


* Läxboken - sid 48 - 51. Antingen alla sidor, eller i alla fall minst 2 av dem.


Nästa vecka kommer vi att börja med en gemensam läsläxebok.


Ha en skön helg !


Önskar Cina